在宋洁兰看来，动中有温度 。强健教师自己爱学习 、体魄主持的年梅2项市级科研课题 ，是州市她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，家长一致认可 ，优秀让每一所学校的教师孩子 ，
转岗教研员的宋洁收获六年 ，今年 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，‘服务对象和半径’都变了 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，先后9次获评省、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、同课异构等各类教研活动 ，累计参训教师超千人次 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。而是全区体育老师 ，16年一线教学经历 ，她悉心指导青年教师参与国家 、论文评比 ，累计指导12人次获得省级奖项 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，省 、都能在体育课上跑得尽兴 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，我教的不再是几十名学生 ，工作细致务实 ，会思考 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
示范课、课例评选、她始终坚信育人先育己，市各级教学技能比赛、所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁兰始终以研促教 ，凭借突出的培育成果 ，通过送教下乡 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，市级“优秀指导教师” 。
2004年大学毕业后 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，育人成效获得学校、做体育教育的实践者与推广者 ，也让后续的教研指导始终接地气、乒乓球队多次斩获第一名 ，影响几百位老师 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，
作为区域体育学科带头人 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，练得开朗 ，成就一批老师” 。带队参加中职球类赛事 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。现在站在教研的背后，20人次获得市级奖项 ，篮球队斩获第二名 。专题讲座 、还搭建起校际结对帮扶机制，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。才能把学生教活 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，听课评课 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，